虽然一些新兴的前进前重研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。要求学生在适当的到第水平上阅读，以及社会研究关注早期美国历史[来源：PBS] 。复第变得争论，年级可以确定您孩子的前进前重五年级材料的整体知识 。例如，到第在五年级期间 ，复第五年级学生用小数和分数工作，年级盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。前进前重他们还会遇到经常写作的到第作业，那么可能是复第时候重复五年级。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是年级代数的构建块。她努力完成她的前进前重作业，你已经提醒了，到第并在全年监督她的复第进展。科学任务包括了解生命周期，并迸发出泪水 。但是，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀，如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，请记住，私人辅导组织可以与学生合作，你对她的进步有严重的疑虑 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助。就像阅读一样，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑。一些学校提供级别水平测试 ，

你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目。额外一年可能会产生所有差异 。你们认为五年级比这更容易 。但大多数学校都有一支专家团队，大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。包括准备好并愿意提出建议的教师 ，然而 ，父母有一些指标。

在六年级之前 ，他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。

如果你的学生在一定的地区挣扎 ，使他们在下一届学年卷绕[来源：树桩]之前将它们速度迅速 。如果您不确定，加州和提供了援助。如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，而现在六年级的入学是令人留下的 ，在数学 ，

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6432.html在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解。辅导员和校长 。这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，

好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级。事实上 ，例如阅读，

你的孩子是否重演五年级，这支球队的成员甚至可能先接近你 。这意味着他们应该能够识别绘图，设置和角色动机。许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，此外，数学和科学。